Çanakkale İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde, öğrencilerin güvenli, saygılı ve değer temelli bir okul ikliminde yetişmesini sağlamak amacıyla gerçekleştirilen “Akran Zorbalığından Akran Nezaketine” Çalıştayının raporu yayımlandı. Çalıştayda elde edilen sonuçlar, eğitim kurumlarında nezaket kültürünün geliştirilmesi için önemli öneriler sundu.
Eğitim Paydaşları Aynı Masada Buluştu
12 Haziran 2025 tarihinde düzenlenen çalıştayda; İlçe Millî Eğitim Müdürleri, okul yöneticileri, öğretmenler, rehberlik ve psikolojik danışmanlar, veliler ve öğrenciler bir araya geldi. Ayrıca, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale İl Emniyet Müdürlüğü, Çanakkale İl Jandarma Komutanlığı, Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü ve eğitim sendikaları da çalıştayın paydaşları arasında yer aldı.
Toplam 88 katılımcının hazır bulunduğu etkinlikte, okul ortamlarında giderek önem kazanan akran zorbalığıyla mücadele konusu çok yönlü olarak ele alındı. Katılımcılar, öğrenciler arasındaki iletişimin güçlendirilmesi, empati temelli yaklaşımların artırılması ve okul ikliminde nezaket kültürünün yaygınlaştırılması üzerine görüş alışverişinde bulundu.
Akran Zorbalığına Karşı Ortak Farkındalık
Çalıştay raporunda, akran zorbalığının yalnızca öğrenciler arasındaki bir çatışma değil, aynı zamanda okul kültürünü ve psikolojik güvenliği etkileyen bir toplumsal sorun olduğu vurgulandı.
Uzmanlar, özellikle dijital iletişim araçlarının artışıyla birlikte zorbalığın şekil değiştirdiğine dikkat çekerek, siber zorbalık, dışlama, etiketleme ve sosyal izolasyon gibi davranış türlerine karşı etkili önleyici stratejiler geliştirilmesi gerektiğini belirtti.
Nezaket Kültürüyle Güvenli Okul Ortamı
Çalıştayın temel hedeflerinden biri, okul ikliminde nezaketin temel bir değer olarak yerleşmesini sağlamak oldu. Katılımcılar, öğrenciler arasında empati, saygı ve hoşgörünün artırılmasının, zorbalığın önlenmesinde kilit bir rol oynayacağını ifade etti.
Raporun sonuç bölümünde, öğretmenlerin sınıf içi iletişim tarzlarının, okul yöneticilerinin disiplin politikalarının ve velilerin çocuklarıyla kurduğu ilişkinin, akran nezaketini destekleyen bir ekosistem oluşturmadaki önemine vurgu yapıldı.
Rehberlik ve Psikolojik Destek Mekanizmaları Güçlenecek
Çalıştayda öne çıkan öneriler arasında, okul rehberlik servislerinin güçlendirilmesi, psikolojik danışmanların zorbalık vakalarını erken fark edebilmesi için özel eğitimler düzenlenmesi ve okul temelli farkındalık kampanyalarının artırılması yer aldı.
Ayrıca, öğretmenlerin sınıf yönetiminde pozitif disiplin yaklaşımını benimsemeleri ve öğrencilerin duygusal dayanıklılığını artıran etkinlikler düzenlenmesi gerektiği belirtildi.
Aile Katılımı ve Toplumsal Dayanışma Vurgusu
Raporun dikkat çeken bir diğer bölümü, ailelerin sürece aktif katılımını teşvik eden öneriler oldu. Uzmanlar, ailelerin çocuklarının sosyal ilişkilerini yakından takip etmesi, iletişim kanallarını açık tutması ve okul yönetimleriyle düzenli iş birliği yapmasının önemine değindi.
Bu bağlamda, velilere yönelik “Akran Nezaketi Atölyeleri” ve bilgilendirme seminerlerinin düzenlenmesi planlanıyor. Çalıştayda, okul-aile-toplum iş birliğinin güçlendirilmesiyle zorbalığa karşı kalıcı çözümler üretilebileceği vurgulandı.
Raporu Yol Haritası Niteliğinde
Yayımlanan çalıştay raporu, Çanakkale İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nün eğitim kurumlarında uygulayacağı yeni stratejilere ışık tutuyor. Rapor, okullarda “Akran Nezaketi Eylem Planı” hazırlanması, nezaket temalı sınıf etkinliklerinin yaygınlaştırılması ve rehberlik birimlerinin koordinasyonunun artırılması yönünde öneriler içeriyor.
Elde edilen veriler, hem il genelinde hem de ülke genelinde eğitim politikalarına katkı sağlayacak nitelikte bir yol haritası sunuyor.
Paydaş Kurumlarla İş Birliği Sürecek
Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, çalıştayın yalnızca bir etkinlik değil, uzun soluklu bir farkındalık sürecinin başlangıcı olduğunu belirtti. Önümüzdeki dönemde, üniversiteler, emniyet ve jandarma birimleri, sivil toplum kuruluşları ve yerel yönetimlerle ortak projelerin hayata geçirilmesi planlanıyor.
Bu çalışmalarla birlikte, öğrencilerin hem akademik hem de duygusal yönden gelişimini destekleyen güvenli, sevgi dolu ve kapsayıcı bir eğitim ortamı oluşturulması hedefleniyor.
Yorumlar
Kalan Karakter: