Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürlüğü, öğrencilerin güvenli, kapsayıcı ve değer temelli bir eğitim ortamında yetişmesini sağlamak amacıyla “Akran Zorbalığından Akran Nezaketine” adlı önemli bir çalıştay düzenledi. İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta öncülüğünde gerçekleştirilen bu çalıştay, akran zorbalığına karşı farkındalığı artırmak ve çözüm yolları geliştirmek üzere geniş katılımlı bir platform oluşturdu.
Hayta, akran zorbalığının önlenmesi için öğrenciler, öğretmenler ve velilere yönelik eğitim çalışmalarının başlatıldığını belirterek, “Nezaket kültürünü davranış olmaktan çıkarıp bir yaşam kültürüne dönüştürmeyi hedefliyoruz” dedi.
“Akran Zorbalığından Akran Nezaketine” Çalıştayı Gerçekleştirildi
Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde düzenlenen çalıştayda, akran zorbalığı olgusu farklı yönleriyle ele alındı. Katılımcılar, konuyu hem teorik hem de pratik açıdan tartışarak okullarda uygulanabilir çözüm önerileri geliştirdi.
İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta, çalıştayın amacını şu sözlerle açıkladı:
“Bu çalıştay, akran zorbalığı konusunu tüm yönleriyle ele almak, eğitim kademelerine göre farklılaşan etkilerini anlamak ve etkili çözüm yolları geliştirmek amacıyla planlanmış önemli bir buluşmadır. Öğrencilerimizin güvenli, saygılı ve kapsayıcı bir ortamda eğitim görmeleri temel önceliğimizdir.”
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Tam Uyumlu Bir Adım
Mine Hayta, düzenlenen çalıştayın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile tam uyum içinde hazırlandığını vurguladı. Hayta, modelin eğitimde sadece akademik başarıya değil; aynı zamanda öğrencilerin erdem, değer, kişilik ve sosyal-duygusal gelişim alanlarına da odaklandığını belirtti.
“Bu çalıştay, Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılında bizlere yol gösteren Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birebir örtüşmektedir. Eğitim artık sadece bilgiyle sınırlı değil; nezaket, empati, hoşgörü ve saygı gibi değerlerle desteklenmiş bir karakter inşası sürecidir. Biz de bu doğrultuda öğrencilerimizin iç dünyalarını geliştirmeyi hedefliyoruz.”
Katılımcı Çeşitliliği ile Çok Boyutlu Çözüm Yaklaşımı
Çalıştaya öğretmenlerden psikolojik danışmanlara, akademisyenlerden veli temsilcilerine kadar birçok farklı kesim katılım sağladı. Katılımcıların çeşitliliği, ortaya çıkan çözüm önerilerinin daha kapsamlı ve çok boyutlu olmasını sağladı.
Hayta, bu çeşitliliğin önemine dikkat çekerek şunları söyledi:
“Katılımcı çeşitliliği sayesinde akran zorbalığı olgusunu farklı bakış açılarıyla değerlendirdik. 9 ayrı masada yürütülen grup çalışmalarında, akran zorbalığının tanımı, nedenleri, önleme stratejileri ve izleme yöntemleri detaylı şekilde tartışıldı. Elde edilen veriler, bizlere sahada uygulayabileceğimiz bir yol haritası sundu.”
Sahaya Yansıyacak Uygulanabilir Çözüm Modelleri
Çalıştay sonunda elde edilen çıktılar, İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün akran zorbalığını önlemeye yönelik yeni eylem planlarının temelini oluşturdu.
Mine Hayta, bundan sonraki süreçte sahada yürütülecek çalışmalara dair bilgi vererek, şunları kaydetti:
“Bu çalıştay ile atacağımız adımları sahadan gelen verilerle çok net bir şekilde belirledik. Çözüm modellerimizi teorik değil, uygulanabilir, sürdürülebilir ve her eğitim kademesine özgü şekilde planladık. Öğretmenlerimiz, öğrencilerimiz ve velilerimiz için farkındalık eğitimlerimiz etkili biçimde devam ediyor.”
Nezaket Elçileri Görev Başında
Hayta, çalıştayın en dikkat çekici adımlarından biri olan Nezaket Elçileri Projesini de kamuoyuyla paylaştı. Bu proje kapsamında eğitim alan öğrenciler, okullarında “nezaket elçisi” olarak görev yapacak.
“Projemiz kapsamında öğrencilerimiz öğretmenleriyle birlikte nezaket üzerine eğitimler alacak ve ardından ‘nezaket elçisi’ unvanı kazanacaklar. Bu öğrenciler, mentor öğretmenlerinin rehberliğinde akran nezaketini yaygınlaştıracak, izleme-değerlendirme süreçlerine katkı sunacak ve iyi uygulamaları il genelinde paylaşacaklar.”
Hayta, projenin Çanakkale’de öğrencilerin daha barışçıl, empatik ve kapsayıcı bir ortamda yetişmesi için güçlü bir başlangıç olduğunu vurguladı.
“Nezaket Kültürünü Bir Yaşam Biçimine Dönüştüreceğiz”
Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta, son olarak şu ifadelerle konuşmasını tamamladı:
“Akran zorbalığıyla mücadele yalnızca bir okul politikası değil, bir toplum meselesidir. Biz, nezaket kültürünü davranış olmaktan çıkarıp bir yaşam biçimine dönüştürmeyi hedefliyoruz. Bu sayede öğrencilerimizin hem bireysel gelişimlerine hem de toplumsal uyumlarına katkı sağlayacağız.”
Yorumlar
Kalan Karakter: