Demirbaş, Ortaöğretim Yönetmeliği'nin 20/A maddesindeki proje okulu belirleme kriterlerinin subjektif olduğunu belirterek, kararın Çanakkale Anadolu Lisesi'ni haksız bir şekilde statü kaybına uğrattığını ifade etti. Çanakkale Anadolu Lisesi’nin, fiziksel altyapısı, sportif imkanları ve laboratuvar olanaklarıyla Çanakkale’nin önde gelen eğitim kurumlarından biri olduğunu vurgulayan Demirbaş, okulun proje okulu statüsünden çıkarılmasının hem mevcut öğrencileri hem de LGS ile nitelikli bir eğitim hedefleyen tüm Çanakkale halkını olumsuz etkilediğini söyledi.
Eğitimde Eşitsizlik Endişesi
Demirbaş, proje okulu statüsünün kaldırılmasıyla, özel okullara yönelme ya da adrese dayalı okul tercihine zorlanma gibi sonuçların ortaya çıkacağını belirtti. Bu durumun, ekonomik imkanı olmayan aileler için eğitimde fırsat eşitsizliğine yol açacağını ifade etti.
Çanakkale Halkının Beklentisi: Proje Okulu Statüsüne Dönüş
Türk Eğitim-Sen Çanakkale Şube Başkanı, Çanakkale Anadolu Lisesi’nin nitelikli bir okul olarak değerlendirilmesi gerektiğini belirterek, eksikliklerin tespit edilip giderilmesi ve okulun tekrar proje okulu statüsüne alınmasının Çanakkale halkının en büyük beklentisi olduğunu dile getirdi.
Kararın gözden geçirilmesi için yetkililere çağrıda bulunan Demirbaş, Çanakkale Anadolu Lisesi'nin bölgedeki başarılı öğrencilere hizmet etmeye devam edebilmesi için statü değişikliğinin yeniden değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.
Yorumlar
Kalan Karakter: