Eceabat’ta bulunan Opet Tarihe Saygı Ortaokulu’nda dün Erasmus Days Avrupa Festivali kapsamında gelinen süreç ile ilgili deneyimler paylaşıldı.
Opet Tarihe Saygı Ortaokulu’nda bu yıl 3’üncüsü 10-11-12 Ekim günlerinde kutlanan Erasmus Days Avrupa Festivali kapsamında şu ana kadar gelinen süreç ile ilgili bilgilendirmelerde bulunuldu. Erasmus Days’e Eceabat Kaymakamı Hasan Ongun, Eceabat Belediye Başkanı Saim Zileli ve eşi Nazan Zileli ile öğrenciler, öğretmenler ve veliler katıldı. Proje ile ilgili açıklamalarda bulunan Opet Tarihe Saygı Ortaokulu Müdürü Deniz Aydeniz şunları söyledi, “Letonya, Polonya ve Portekiz gibi ülkelere ziyaretlerde bulunduk ve 20 gün içerisinde de İtalya’nın Napoli şehrine öğrencilerimiz ile birlikte gideceğiz. Bu süreç bizler için veliler için, öğrenciler için öğretici bir süreç oluyor ve olmakta. Bunun farklı boyutları var. Öğrenciler için müthiş bir heyecan. Onlara çok şey katacak. Veliler için de müthiş bir heyecan oldu. Çünkü misafirlerimiz geçen Aralık ayında geldiler ve yaklaşık 60 kişilik bir grup ile tabii ki tüm öğretmenler arkadaşlarım tüm öğrencilerin Opet’in desteği ile de burada çok güzel bir şekilde ağırladık. Ülkemizi çok güzel ağırladığımızı düşünüyoruz. Biz öğretmenler olarak farklı ülkelerde farklı okullara gittiğimizde ufkumuz açılıyor. Orada yapılan iyi şeyleri buraya taşımaya çalışıyoruz. Bundan sonra da yapmaya çalışacağız. Orada çok önemli bir görevimiz daha var. Ülkemizi temsil etmek gibi. Orada ülkemizi temsil etmek için yapmamız gerekenleri eksiksiz yapmaya çalışıyoruz. Portekiz gibi mesela. Türkiye’ye hiç gelmemişler ama Türkiye ile algıları çok farklı. Temas kurduğumuz insanlar, öğretmenler çok fazla insana temas eden insanlar. Yanlış bilgileri düzeltmeye çalıştık. Ülkemizi tanıtmaya çalıştık. O insanlar bundan sonraki süreçte meslekleri boyunca gerek meslek hayatlarında gerek sosyal hayatlarında Türkiye’den hep olumlu bahsedecekler. Bu bizim için büyük kazanç” dedi.
‘NASIL YAVAŞLAYABİLİRİZ?’ DİYE DÜŞÜNDÜK
Ardından Proje Koordinatörü İngilizce Öğretmeni Saliha Deniz ise proje süreci ile ilgili şu açıklamalarda bulundu, “Bundan yıllar önce ilk defa comex projesi ile Opet Tarihe Saygı Ortaokulu olarak bir projede yer almıştık. Yine aynı ciddiyetle aynı ekiple bambaşka bir deneyimimizi yaşadık. Avrupa’nın yeni eğitim yüzünden başlayarak 6 ülke bir araya geldik. Amaçladığımız bazı hedefler vardı. Yavaşlamak… Acaba neyden bahsediyoruz? Biraz bundan bahsetmek istiyorum. Teknoloji çağı içerisindeyiz. Çok hızlı geçiyor her şey. Teknolojinin bize sunduğu bütün nimetlerden faydalanıyoruz. O kadar çok dijital ortama maruz kalıyoruz ki aslında hedefimiz yavaşlayarak içinde bulunduğumuz anı daha kaliteli yaşayabilmek. Geleneksele dönük, kendi değerlerimizin farkında ama yeni ortamlara, uluslararası ortamlara açık ve istekli olmak için bazı faaliyetler planladık. Bunun için ‘Nasıl yavaşlayabiliriz?’ diye düşündük aslında. Eğitimde alternatif öğrenme ve öğretim metotları oluşturalım bu proje dâhilinde ama bunu nasıl yapalım? Başvuru esnasında buna karar verildi. Her ülkeye ait bazı temalar seçildi. Türkiye’nin konusu geleneksel el sanatları idi. O kadar güzel bir kültürümüz var ki bunun içerisinde gerçekten. Herkes inanılmaz keyif aldı. El sanatlarımızı olabildiğince tüm okul olarak Milli Eğitim Müdürlüğümüzün, Opet’in belediye başkanlarımızın katkıları ile burada yönettik ve gerçekten keyifli noktalara ulaşıldı. Bu gelenekselliğin içinde tabii ki geleneksellikten kopamayız. Bunun içindeyiz. Bundan kopmak değil maksadımız aslında. Değerlerimizi hatırlayabilmek. Onlara sahip çıkabilmekti amacımız. Yunanistan’ın farklı bir başlığı var. Yunanistan’da da şehri inceledik. Aslında tüm şehrin sadece Yunanistan’a ait Selanik şehri değildi amacımız. Yaşadığımız şehirde tarihi ve kültürel yerlerimizi ne kadar biliyoruz? Çocuklarımız bu geçtikleri yollardan, önünden geçtikleri tarihi binaları biliyorlar mı? O tarihi binaların farkındalar mı? Biz bunları ne kadar şu an yaşıyoruz ve fark edebiliyoruz? Yunanistan da bu görevi üstlenmişti” ifadelerini kullandı.
Ardından öğrencilerin gezdiği ülkelerden ve etkinliklerden çektirilen fotoğrafların yer aldığı sunum gerçekleştirildi. Daha sonra öğrenciler de gittikleri şehirlerden edindikleri deneyimleri paylaştı.
Ardından Proje Koordinatörü İngilizce Öğretmeni Saliha Deniz ise proje süreci ile ilgili şu açıklamalarda bulundu, “Bundan yıllar önce ilk defa comex projesi ile Opet Tarihe Saygı Ortaokulu olarak bir projede yer almıştık. Yine aynı ciddiyetle aynı ekiple bambaşka bir deneyimimizi yaşadık. Avrupa’nın yeni eğitim yüzünden başlayarak 6 ülke bir araya geldik. Amaçladığımız bazı hedefler vardı. Yavaşlamak… Acaba neyden bahsediyoruz? Biraz bundan bahsetmek istiyorum. Teknoloji çağı içerisindeyiz. Çok hızlı geçiyor her şey. Teknolojinin bize sunduğu bütün nimetlerden faydalanıyoruz. O kadar çok dijital ortama maruz kalıyoruz ki aslında hedefimiz yavaşlayarak içinde bulunduğumuz anı daha kaliteli yaşayabilmek. Geleneksele dönük, kendi değerlerimizin farkında ama yeni ortamlara, uluslararası ortamlara açık ve istekli olmak için bazı faaliyetler planladık. Bunun için ‘Nasıl yavaşlayabiliriz?’ diye düşündük aslında. Eğitimde alternatif öğrenme ve öğretim metotları oluşturalım bu proje dâhilinde ama bunu nasıl yapalım? Başvuru esnasında buna karar verildi. Her ülkeye ait bazı temalar seçildi. Türkiye’nin konusu geleneksel el sanatları idi. O kadar güzel bir kültürümüz var ki bunun içerisinde gerçekten. Herkes inanılmaz keyif aldı. El sanatlarımızı olabildiğince tüm okul olarak Milli Eğitim Müdürlüğümüzün, Opet’in belediye başkanlarımızın katkıları ile burada yönettik ve gerçekten keyifli noktalara ulaşıldı. Bu gelenekselliğin içinde tabii ki geleneksellikten kopamayız. Bunun içindeyiz. Bundan kopmak değil maksadımız aslında. Değerlerimizi hatırlayabilmek. Onlara sahip çıkabilmekti amacımız. Yunanistan’ın farklı bir başlığı var. Yunanistan’da da şehri inceledik. Aslında tüm şehrin sadece Yunanistan’a ait Selanik şehri değildi amacımız. Yaşadığımız şehirde tarihi ve kültürel yerlerimizi ne kadar biliyoruz? Çocuklarımız bu geçtikleri yollardan, önünden geçtikleri tarihi binaları biliyorlar mı? O tarihi binaların farkındalar mı? Biz bunları ne kadar şu an yaşıyoruz ve fark edebiliyoruz? Yunanistan da bu görevi üstlenmişti” ifadelerini kullandı.
Ardından öğrencilerin gezdiği ülkelerden ve etkinliklerden çektirilen fotoğrafların yer aldığı sunum gerçekleştirildi. Daha sonra öğrenciler de gittikleri şehirlerden edindikleri deneyimleri paylaştı.
