ÇOMÜ'den Coğrafya Eğitimine Sanal Gerçeklik Entegrasyonu

ÇOMÜ Eğitim Fakültesi Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Oya Erenoğlu tarafından hazırlanan proje, eğitim teknolojileri alanında dikkat çeken bir başarıya imza attı.
“Sanal Gerçeklik Destekli Oryantiring Eğitiminin Coğrafya ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Harita Okuma, Mekânsal Düşünme ve Çevresel Duyarlılık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Araştırma” başlıklı proje, TÜBİTAK 1002-A Hızlı Destek Programı kapsamında fonlanmaya hak kazandı.

Amaç: Dijital Teknolojilerle Öğrenme Kalitesini Artırmak

Projeyle birlikte, öğretmen adaylarının mekânsal düşünme, harita okuma becerileri ve çevresel farkındalık düzeyleri üzerinde sanal gerçeklik teknolojilerinin etkisi araştırılacak. Özellikle coğrafya ve sosyal bilgiler eğitiminde geleneksel yöntemlerin ötesine geçilerek, interaktif ve deneyim temelli öğretim modeline geçilmesi hedefleniyor.

Doç. Dr. Oya Erenoğlu, projenin eğitim bilimlerine önemli katkılar sunacağını ve dijital dönüşüm sürecine ivme kazandıracağını belirtti.

Oryantiring ile Deneyimsel Öğrenme Buluşuyor

Projenin odak noktalarından biri olan oryantiring eğitimi, sanal ortamda harita okuma ve yön bulma becerilerinin geliştirilmesini sağlayacak. Böylece öğretmen adayları hem dijital araçları aktif kullanacak hem de mekânsal düşünme pratiklerini gerçek yaşam senaryoları üzerinden pekiştirecek.

ÇOMÜ’den Dijital Eğitim Alanında Örnek Uygulama

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, bu projeyle birlikte dijital öğrenme yaklaşımlarına dayalı akademik üretimini bir adım öteye taşıyor. TÜBİTAK tarafından desteklenen bu tür uygulamalı projeler, hem akademik dünyaya hem de eğitim politikalarına yön verecek nitelikte.

Rektörlük tarafından yapılan açıklamada, üniversitenin çağdaş öğretim yöntemlerini desteklemeye ve topluma dokunan projeleri teşvik etmeye devam edeceği vurgulandı.

SEMA ELMAS