Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ), dijital dönüşüm ve akademik inovasyon hedefleri doğrultusunda önemli bir bilimsel etkinliğe ev sahipliği yaptı. “Yapay Zekanın Matematiksel Temelleri ve Yükseköğretimde Dönüştürücü Etkileri” başlığıyla düzenlenen konferans, akademi dünyasında yapay zekanın artan rolünü çok yönlü şekilde ele aldı. Etkinlikte, yapay zekanın matematiksel altyapısından yükseköğretime yansımalarına kadar geniş bir perspektif sunuldu.
Troia Kültür Merkezi’nde Geniş Katılımlı Etkinlik
Troia Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen konferans, yoğun katılımla dikkat çekti. Etkinliğe ÇOMÜ Rektörü Prof. Dr. R. Cüneyt Erenoğlu, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Arda Aydın, Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Murat Yiğit ve Denizcilik Meslek Yüksekokulu Müdürü Dr. Öğretim Üyesi Halit Kuşku başta olmak üzere çok sayıda akademisyen ve öğrenci katıldı. Katılımcılar, yapay zekanın bilimsel ve akademik boyutlarını yakından takip etme fırsatı buldu.
İTÜ’den Davetli Konuşmacı Katıldı
Konferansın davetli konuşmacısı olarak İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Öğretim Üyesi Prof. Dr. Muhammed Kurulay yer aldı. Prof. Dr. Kurulay, yapay zekanın matematiksel temelleri üzerine gerçekleştirdiği sunumda, algoritmaların yapısı, veri analitiği, modelleme ve yükseköğretimde kullanım alanlarına ilişkin kapsamlı bilgiler paylaştı. Sunum, akademisyenler ve öğrenciler tarafından ilgiyle takip edildi.
Yapay Zeka Yükseköğretimde Merkezde
Konferansta konuşan ÇOMÜ Rektörü Prof. Dr. R. Cüneyt Erenoğlu, yükseköğretim kurumları açısından yapay zekanın artık stratejik bir öncelik haline geldiğini ifade etti. Üniversitelerin, teknolojik dönüşümün merkezinde yer alması gerektiğine dikkat çeken Rektör Erenoğlu, yapay zekanın eğitimden araştırmaya kadar birçok alanda köklü değişimlere yol açtığını vurguladı.
Yapay Zeka Odaklı 14 Yeni Program Açıldı
Rektör Erenoğlu, ÇOMÜ bünyesinde yapay zeka ile doğrudan veya dolaylı ilişkili 14 yeni ön lisans programının hayata geçirildiğini açıkladı. Açılan bu programların her birinin 20 ila 30 öğrenci kabul ederek tam kapasiteyle eğitime başladığını belirten Erenoğlu, üniversitenin bu alandaki kararlılığını net bir şekilde ortaya koydu. Yeni programların, nitelikli insan kaynağı yetiştirilmesine katkı sunması hedefleniyor.
2024-2028 Stratejik Planında Güncelleme
Dünyada yaşanan hızlı teknolojik değişime dikkat çeken Rektör Erenoğlu, ÇOMÜ’nün 2024-2028 Stratejik Planı’nın güncel ihtiyaçlar doğrultusunda revize edildiğini açıkladı. Yapay zekanın birkaç yıl öncesine göre çok daha merkezi bir konumda yer aldığını ifade eden Erenoğlu, stratejik planın bu büyük dijital dönüşümü kapsayacak şekilde yeniden ele alındığını belirtti.
Dijital Dönüşüm Vurgusu
Rektör Erenoğlu, üniversitelerin sadece eğitim veren kurumlar değil, aynı zamanda geleceği şekillendiren merkezler olduğunu vurguladı. Yapay zekanın akademik yapıya entegrasyonunun, araştırma kapasitesini ve uluslararası rekabet gücünü artıracağını ifade etti. Bu kapsamda ÇOMÜ’nün dijital dönüşüm sürecini sistemli bir şekilde yürüttüğü belirtildi.
Uluslararası İş Birliği ve Mentörlük Ön Planda
Konuşmasında üniversiteler arası etkileşimin önemine de değinen Rektör Erenoğlu, öğretim üyelerini bir araya getiren dernek ve akademik platformların değerine dikkat çekti. Ulusal ve uluslararası düzeyde yetkin akademisyenlerden mentörlük almanın, kurumsal vizyonun geliştirilmesi açısından kritik bir rol oynadığını vurguladı.
Akademisyen ve Öğrencilerden Yoğun İlgi
Konferans, akademisyenler ve öğrenciler için önemli bir bilgi paylaşım ortamı sundu. Yapay zekanın matematiksel altyapısının anlaşılması ve yükseköğretimdeki uygulama alanlarının ele alınması, katılımcılar tarafından dikkatle takip edildi. Etkinlik, üniversite bünyesinde yürütülen bilimsel çalışmalar açısından da yol gösterici nitelik taşıdı.
Programın sonunda Rektör Erenoğlu, konferansın verimli geçmesini temenni ederek; başta Prof. Dr. Muhammed Kurulay ve Dr. Öğr. Üyesi Halit Kuşku olmak üzere organizasyonda emeği geçen herkese teşekkür etti. Konferans, toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.
Yorumlar
Kalan Karakter: