Çanakkale’de üniversite eğitimi için önemli bir adım atıldı. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde (ÇOMÜ) 2026-2027 akademik yılıyla birlikte hayata geçirilecek yeni sistem, öğrencilerin sadece derslerdeki başarısını değil, ders dışındaki kazanımlarını da akademik olarak değerlendirecek. Bu değişiklik, hem öğrenciler hem de eğitim dünyası açısından dikkat çeken bir gelişme olarak değerlendiriliyor.
Yeni modelle birlikte öğrencilerin kampüs dışındaki eğitim faaliyetleri, sertifika programları ve mesleki deneyimleri akademik krediye dönüştürülecek. Peki bu sistem nasıl işleyecek? Öğrencileri neler bekliyor?
ÇOMÜ’DE NELER DEĞİŞİYOR?
Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından başlatılan “Mikro Yeterlilikler” çalışması kapsamında geliştirilen model, üniversitelerde köklü bir dönüşümün sinyali olarak görülüyor. Bu sistemle birlikte eğitim, sadece sınıf içi öğrenmeyle sınırlı kalmayacak.
ÇOMÜ bünyesinde kurulan özel komisyon ve koordinatörlük tarafından yürütülen çalışmalar sonucunda, öğrencilerin ders dışı etkinlikleri de akademik başarı kapsamında değerlendirilecek.
Bu kapsamda:
- Sertifika programları
- Teknoloji eğitimleri
- Sektör iş birlikleri
- Dijital platformlardaki öğrenmeler
artık resmi olarak krediye dönüşebilecek.
ÖĞRENCİLER NEYE UĞRADIĞINI ŞAŞIRDI: BU SİSTEM NE ANLAMA GELİYOR?
Yeni sistem, öğrencilerin yalnızca sınav başarısına bağlı kalmadan kendilerini farklı alanlarda geliştirmesine olanak tanıyacak. Özellikle iş dünyasının beklentileri göz önüne alındığında, uygulamaya dayalı öğrenmenin önemi her geçen gün artıyor.
Birçok öğrenci, bu gelişmenin kariyer planlarını doğrudan etkileyeceğini ifade ederken, bazıları ise sistemin nasıl uygulanacağını merak ediyor.
İlk etapta birçok kişi bu değişikliğin kapsamını tam olarak anlayamadı. Ancak detaylar ortaya çıktıkça sistemin aslında öğrenciler için yeni fırsatlar sunduğu görülüyor.
PEKİ BU MODEL NASIL ORTAYA ÇIKTI?
YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar’ın “öğrenmenin dört duvar dışına taşınması” vizyonu doğrultusunda geliştirilen bu model, yükseköğretimde paradigma değişimi olarak değerlendiriliyor.
Bu yaklaşım, üniversitelerin sadece bilgi aktaran kurumlar değil, aynı zamanda bireyleri hayata hazırlayan merkezler olması gerektiği fikrine dayanıyor.
ÇOMÜ’de yürütülen teknik ve idari hazırlık sürecinin tamamlandığı ve modelin akademik takvime entegre edildiği belirtildi.
REKTÖR ERENOĞLU: “BU EN KRİTİK ADIMLARDAN BİRİ”
ÇOMÜ Rektörü Prof. Dr. Ramazan Cüneyt Erenoğlu, konuyla ilgili yaptığı açıklamada sistemin önemine dikkat çekti.
Erenoğlu, yükseköğretimin yetkinlik odaklı bir yapıya dönüşmesinin iş gücü piyasası açısından kritik olduğunu belirterek, öğrencilerin artık sadece sınıf içinde değil, farklı ortamlarda kazandıkları becerilerin de değer göreceğini ifade etti.
Açıklamasında, öğrencilerin teknoloji akademileri, sektör eğitimleri ve dijital platformlarda edindikleri yetkinliklerin “mikro kredilendirme” yöntemiyle akademik karşılık bulacağını vurguladı.
KAMPÜS DIŞINDA ÖĞRENME DÖNEMİ BAŞLIYOR
Yeni sistemle birlikte öğrenme süreci kampüs sınırlarının dışına taşacak. Öğrenciler, üniversite dışında katıldıkları eğitim ve etkinliklerle akademik gelişimlerine katkı sağlayabilecek.
Bu durum, özellikle aktif öğrenme yöntemlerini benimseyen öğrenciler için önemli bir avantaj olarak görülüyor.
Ayrıca sistemin, öğrencilerin mezuniyet sonrası iş bulma süreçlerine de olumlu katkı sağlaması bekleniyor.
NE ZAMAN BAŞLAYACAK?
Tüm bu değişikliklerin ne zaman uygulanacağı ise en çok merak edilen konu oldu.
Açıklanan bilgilere göre, “Yetkinlik Odaklı Mikro Yeterlilikler” modeli ÇOMÜ’de 2026-2027 akademik yılı başında resmen hayata geçirilecek.
Bu tarihten itibaren öğrenciler, ders dışı kazanımlarını akademik krediye dönüştürebilecek.
Çanakkale’de başlayan bu dönüşümün, önümüzdeki süreçte eğitim sisteminde nasıl bir değişim yaratacağı ise şimdiden merakla takip ediliyor.
Yorumlar
Kalan Karakter: